A、教師 B、主題自身特性 C、兒童 D、學科知識
A.有自由活動時間、創(chuàng)設活動區(qū)域 B.有組織的開展活動、能互相協(xié)商遷就 C.教師開頭控制游戲、再組織幼兒積極參與 D.教師認真觀察、再有計劃有組織開展游戲
A.海伊斯科普課程 B.斑克街早期兒童教育方 C.蒙臺梭利教育體系 D.瑞吉歐教育體系
A.為什么教 B.如何教 C.教什么 D.教得怎么樣
A.生活制度 B.校園建筑 C.游戲 D.師生關系