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溝通意圖采取的形式,不論是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候或是一個(gè)復(fù)雜的計(jì)劃,都是在發(fā)送者的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的。
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判斷題
對(duì)“聽”而言,對(duì)演講人的消極看法不會(huì)妨礙聽眾有效的聽演講人的講話。
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研究人員發(fā)現(xiàn)對(duì)一則信息的看法只有7%來(lái)自語(yǔ)言,而另外多達(dá)93%的信息內(nèi)容來(lái)自于非語(yǔ)言信息。
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