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學校規(guī)劃的制定程序中,學?,F狀的調查分析不包括()
A.學校歷史分析
B.學校成員分析
C.學校發(fā)展優(yōu)勢分析
D.學校發(fā)展問題分析
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若學校發(fā)展的實際進行與規(guī)劃相符,便可以為人們提供信心;如果進程遇到障礙,規(guī)劃中的既定目標應該給學校成員克服障礙的勇氣。這體現了()
A.科學性
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學校規(guī)劃是多方面參與決策的過程,這體現了學校管理的()
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