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教學目標是設計教學內(nèi)容、教學方法、教學媒體、教學程序的重要依據(jù),是檢驗、評價教學效果和修正教學過程的重要依據(jù),是師生進行教學活動的出發(fā)點和歸宿。
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按照廣義的理解,除了教材書教材,還包括圖書教材、視聽教材、電子教材等。
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在我國漫長的古代,語文與經(jīng)學、史學、倫理學融為一體,沒有嚴格意義上的語文課程。
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