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問(wèn)答題
【論述題】比較劉易斯兩部門(mén)模型理論與錢(qián)納里發(fā)展模式變換理論之間的異同。
答案：
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述發(fā)展中國(guó)家工業(yè)增長(zhǎng)與就業(yè)水平之間的關(guān)系。
答案：
基本上可以分為
1）兩者一致的觀點(diǎn)：認(rèn)為工業(yè)增長(zhǎng)與就業(yè)人數(shù)基本上是一致的觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高可以在...
1）兩者一致的觀點(diǎn)：認(rèn)為工業(yè)增長(zhǎng)與就業(yè)人數(shù)基本上是一致的觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高可以在...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育成本的構(gòu)成。
答案：
教育成本，是指為了培養(yǎng)一定熟練程度的勞動(dòng)后備力量和專(zhuān)門(mén)人才，以及提高現(xiàn)有勞動(dòng)力素質(zhì)而耗費(fèi)的教育費(fèi)用。
教育成本...
教育成本...
