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對學前兒童的行為要求可采取強制措施來培養(yǎng)他們的自制力。
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對孩子過分照顧,會形成孩子的過度依戀,對孩子的人格發(fā)展也是不利的。
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言語活動的表現(xiàn)形式可分為()
A.口頭言語
B.書面言語
C.自言自語
D.內(nèi)部言語
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