你可能感興趣的試題

下列選項(xiàng)中未用到大數(shù)據(jù)技術(shù)的是（）。

A.某平臺以網(wǎng)民行為數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，研究關(guān)鍵詞搜索趨勢，洞察網(wǎng)民消費(fèi)特征
B.在超市、銀行等場所，用手持測溫儀測量入場人員的體溫數(shù)據(jù)
C.某網(wǎng)站利用可視化“遷徙”地圖，分析各城市人口流動軌跡與特征
D.流感爆發(fā)時期，用戶利用“城市熱力圖”提供的信息，避開人流密度高的地區(qū)

單項(xiàng)選擇題

小明在“人人通”學(xué)習(xí)平臺上發(fā)現(xiàn)一門人工智能的課程，他將課程邀請碼發(fā)送給同學(xué)，邀請同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這最能體現(xiàn)信息的（）。

A.時效性
B.共享性
C.價值性
D.存儲性

電商平臺利用大數(shù)據(jù)技術(shù)給用戶個性化推薦商品，不需要考慮的因素是（）。

你可能感興趣的試題

下列選項(xiàng)中未用到大數(shù)據(jù)技術(shù)的是（）。

小明在“人人通”學(xué)習(xí)平臺上發(fā)現(xiàn)一門人工智能的課程，他將課程邀請碼發(fā)送給同學(xué)，邀請同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這最能體現(xiàn)信息的（）。

電商平臺利用大數(shù)據(jù)技術(shù)給用戶個性化推薦商品，不需要考慮的因素是（）。

下列選項(xiàng)中未用到大數(shù)據(jù)技術(shù)的是（）。

小明在“人人通”學(xué)習(xí)平臺上發(fā)現(xiàn)一門人工智能的課程，他將課程邀請碼發(fā)送給同學(xué)，邀請同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這最能體現(xiàn)信息的（）。