A.發(fā)展心理學與教育心理學的知識為初等學校心理學的體系提供了構筑的框架。 B. 初等學校心理學關注發(fā)展與教育、學習與教學、認知與個性等問題。 C.初等學校教育學知識體系圍繞發(fā)展是教育的依據(jù)和結果,教育是發(fā)展的動因兩個核心問題進行探討。 D.初等學校心理學是一門理論性的心理學分支學科,以探明理論知識為主要目的