1.學(xué)生愈安靜則學(xué)習(xí)效率愈高; 2.教師的權(quán)威建立在學(xué)生對其命令的絕對服從; 3.學(xué)生的行為代表其品德。
1.對學(xué)生的言行要求不當(dāng); 2.讓學(xué)生娛樂或忙碌以取代學(xué)習(xí); 3.對懲罰的功效評價(jià)過高; 4.缺乏處理問題行為的技巧。