A.查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學生聽 B.查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學生聽,結合課文中的含義講給學生聽 C.利用Windows操作系統中的畫圖工具,用各種色彩的畫筆工具展現“五彩繽紛”的含義,讓學生結合畫圖來理解 D.直接讓學生談自己對“五彩繽紛”的理解,對不正確的再逐個給予適當的輔導
A.課件 B.教師資源 C.教室 D.視頻
A.促進參與者之間,參與者與專家之間進行有效的溝通 B.促進專家進行有效地講解 C.促進參與者完成個人和團隊任務 D.促進專家按計劃參與工作坊的研究活動