單項選擇題

歷史教師告訴學生，記憶歷史年代時，可先記住某個熟悉的年代，而后再通過在該年代上增減數(shù)字來記住其他歷史事件的發(fā)生年代。某個學生對此卻不以為然，認為這種方法不可行。對該生行為最適宜的解釋是（）

A.該生具有叛逆精神
B.該生具有運用策略的元認知意識
C.該生會使用記憶策略
D.該生不喜歡歷史

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