A、量與數(shù)數(shù) B、數(shù)數(shù)與色彩 C、顏色與量 D、數(shù)數(shù)與測量
A、興趣 B、需要 C、年齡特點 D、游戲特點
A、自然觀察 B、實驗觀察 C、個體觀察 D、群體觀察