你可能感興趣的試題

對(duì)目前中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)認(rèn)識(shí)最合理的是（）

A.信息技術(shù)與課程整合是為了有效學(xué)習(xí)信息技術(shù)
B.信息技術(shù)與課程整合只是把信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的工具
C.信息技術(shù)與課程整合注重運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)營(yíng)造一種新型學(xué)習(xí)環(huán)境
D.信息技術(shù)與課程整形蛤是把信息技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)的工具

單項(xiàng)選擇題

某堂課教學(xué)完畢后，有很多同學(xué)提出自己有些地方不是很明白，因此想下載老師制作的教學(xué)課件，應(yīng)該（）

A.讓同學(xué)自己拿U盤到老師家中拷貝
B.老師讓想要的同學(xué)給他打電話，告訴老師郵箱，之后老師給他發(fā)郵件
C.老師將自己的課件上傳到學(xué)校的FIP上，讓需要課件的同學(xué)自己去下載
D.老師將課件刻成光盤發(fā)給每位同學(xué)

從狹義上說(shuō)，信息技術(shù)是指以微電子技術(shù)、通信技術(shù)、（）為主干，結(jié)合集成電子光盤技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、高清晰度電視技術(shù)等的綜合技術(shù)。

你可能感興趣的試題

對(duì)目前中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)認(rèn)識(shí)最合理的是（）

某堂課教學(xué)完畢后，有很多同學(xué)提出自己有些地方不是很明白，因此想下載老師制作的教學(xué)課件，應(yīng)該（）

從狹義上說(shuō)，信息技術(shù)是指以微電子技術(shù)、通信技術(shù)、（）為主干，結(jié)合集成電子光盤技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、高清晰度電視技術(shù)等的綜合技術(shù)。

某堂課教學(xué)完畢后，有很多同學(xué)提出自己有些地方不是很明白，因此想下載老師制作的教學(xué)課件，應(yīng)該（）