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開展青少年法治教育要充分發(fā)揮()的主渠道作用,深入挖掘各門學科蘊含的法治教育內涵,注重發(fā)揮課外活動、社會實踐和網(wǎng)絡文化的重要作用,加強政府部門、學校、社會、家庭之間的協(xié)調配合,形成校內校外、課內課外、網(wǎng)上網(wǎng)下相結合的教育合力。
A.新聞媒體
B.影視內容
C.課堂教學
D.網(wǎng)絡教學
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單項選擇題
父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和()狀況,在作出與未成年人權益有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。
A.體質
B.溝通交流
C.智力發(fā)展
D.性格
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單項選擇題
學校主要負責人任職前要進行法治能力培訓,加強職前的()和法治素養(yǎng)考核評價,切實增強其紀律意識和規(guī)矩意識。
A.處理突發(fā)事件能力
B.法律意識
C.依法治教
D.法治思維
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