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教師的一般教育效能感，指教師是否相信教育能夠克服社會(huì)、家庭及學(xué)生本身素質(zhì)對學(xué)生的消極影響，有效地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

答案：正確

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判斷題
研究表明，當(dāng)教師的知識(shí)超過某一水平時(shí)，影響教學(xué)效果的是教師的工作態(tài)度。
答案：錯(cuò)誤
問答題
【簡答題】簡述教師的不同行為對學(xué)生的影響。
答案：教師的不同行為對學(xué)生的影響表現(xiàn)在下述一些方面：
（1）首先表現(xiàn)在學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感上；
（2）表現(xiàn)...

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