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答案：是由教學活動施加的心理負荷，這種負荷通常與動機和興趣有關，因而有助于教學目標的實現(xiàn)。

答案：佩維奧提出的編碼理論，認為人的大腦具有兩個在功能和結(jié)構(gòu)上均不相同、但又相互聯(lián)系的加工、儲存信息的認知系統(tǒng)-言語系統(tǒng)和表象...