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德國教育家杜威曾說:“教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。
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對學生進行廉潔教育就是指把學生關在教室里,作報告、上課、讀書。
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教師的職業(yè)具有特殊性,時代與社會對教師的職業(yè)道德要求高于其他行業(yè)。
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