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由外部獎勵與強化所激發(fā)起來的動機是()。
A.外在動機
B.內(nèi)在動機
C.快樂動機
D.滿足動機
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單項選擇題
教師在說服教育過程中,充分了解學生的年齡特點、心理需求、個性差異、思想實際,而不是空講道理,使說服教育產(chǎn)生實質(zhì)性效果。這說明教師在說服教育過程中遵循了()。
A.針對性原則
B.平等性原則
C.可信性原則
D.開放性原則
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在一段特定時間內(nèi)對個體暫時不予強化,或者把個體暫時與特定的強化環(huán)境相隔離,從而抑制不良行為的發(fā)生或降低其發(fā)生的頻率,這種品德不良矯正方法屬于()
A.過矯正
B.防范協(xié)約
C.強化暫停
D.表征性獎勵
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