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問答題
【簡答題】簡述在新的課程改革中或數(shù)學(xué)課程標準討論中應(yīng)處理好的一些關(guān)系。
答案：
繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關(guān)系；打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系；教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的關(guān)系；有意義的接受性學(xué)習(xí)和自己觀察、...
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問答題
【簡答題】你認為小學(xué)數(shù)學(xué)教師有哪些角色？
答案：
知識的傳授者、教學(xué)的組織者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，數(shù)學(xué)課程開發(fā)者、數(shù)學(xué)教育研究者。
問答題
【簡答題】數(shù)學(xué)課程標準中關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性精神是怎樣的？
答案：
學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的；動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式；學(xué)習(xí)活動應(yīng)當是一個生...
