A.用例樹形圖(UCTD) B.目標和目的結構層次(GOSH) C.上下文層次結構 D.功能模型
A.頭腦風暴 B.焦點小組 C.原型 D.群體訪談
A.應局限于少數(shù)主題專家 B.應采用訪談和問卷調(diào)查而不是研討會,以盡量減少沖突 C.應注重質(zhì)量而不是數(shù)量 D.包括識別風險承擔干系人,然后啟發(fā)/分類風險