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填空題
數學教學活動必須建立在學生的（）和已有的（）。
學生是數學學習的主人，教師是數學學習的（）、（）與（）。
答案：
認知發(fā)展水平；知識基礎之上；組織者；引導者；合作者
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填空題
義務教育階段的數學課程應突出體現（）、（）和（），使數學教育面向全體學生，實現人人學（）；人人都能（）；不同的人在數學上（）。
答案：
基礎性；普及性；發(fā)展性；有價值的數學；獲得必需的數學；得到不同的發(fā)展
