多項(xiàng)選擇題

我國(guó)高校教師培養(yǎng)的途徑有（）。

A.在職進(jìn)修
B.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.學(xué)術(shù)交流

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多項(xiàng)選擇題

高校教師職業(yè)角色的具有多樣性的特點(diǎn)，除了“傳道者”角色、“授業(yè)、解惑者”角色外，還具有（）。

A.示范者角色
B.管理者角色
C.社會(huì)服務(wù)者角色
D.研究者角色

多項(xiàng)選擇題

世界各國(guó)高等教育宏觀管理體制大致有以下模式（）。

A.中央集權(quán)制
B.權(quán)力分散制
C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合制
D.地方集權(quán)制

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