A.創(chuàng)造性思維的本質 B.創(chuàng)造性思維的結構 C.組成要素
A.信息技術與課程深層次整合的理論 B.信息化環(huán)境下的教學設計理論 C.創(chuàng)造性思維理論 D.信息化環(huán)境下的學科教學創(chuàng)新理論
A.感知運動階段 B.前運演階段 C.具體運演階段 D.形式運演階段