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【案例分析題】孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后,卻時常彈琴自娛,不管政事,可是他所管轄的地方卻治理的井井有條,民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解,因為他每天即使起早摸黑,從早忙到晚,也沒有把地方治好。于是他請教子賤:“為什么您能治理得這么好?”子賤回答說:“您只靠自己的力量去進行,所以十分辛苦;而我卻是借助別人的力量來完成任務?!边@個案例講述了一個管理者善于()的故事。
A.計劃
B.監(jiān)督
C.言傳身教
D.授權
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單項選擇題
小王和小張是同一個團隊的成員,最近他們兩個因為對一個問題的看法不同而爭吵了一次,團隊領導讓他們兩個仔細思考自己和他人的方法,結果最后他們倆仔細的分析了問題,覺得各自的說法都有道理,最后又共同解決了問題。小張和小王之間的沖突屬于()。
A.破壞性沖突
B.公開性沖突
C.情緒型沖突
D.建設性沖突
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某團隊成員經(jīng)常會冒出很多新的想法,但是他的實際操作能力卻很差。那么這個成員在該團隊中的角色應該是()。
A.推動者
B.挑戰(zhàn)者
C.協(xié)調人員
D.“謀士”
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