A.在健康管理領(lǐng)域，健康管理師除了要做個體化的健康管理外，還面臨著社區(qū)、企事業(yè)單位、學(xué)校等以場所、人群為基礎(chǔ)的群體健康干預(yù)
B.健康教育和健康促進(jìn)是群體健康管理工作的重要工具、方法和策略
C.健康教育計劃設(shè)計、實施和評價的基本步驟與健康管理的信息收集→健康風(fēng)險評估→教育、干預(yù)→效果評價基本一致
D.與個體信息收集相類似，群體信息收集的問卷內(nèi)容也與健康教育常用的問卷相近
E.在群體健康干預(yù)中，健康管理師要運(yùn)用到比針對個體更加全方位、多樣化的手段，創(chuàng)造有利于健康的社會/社區(qū)環(huán)境以及工作和家庭氛圍，包括健康促進(jìn)的社會動員策略、群體行為干預(yù)的理論與方法、大眾傳播和人際溝通的技巧與方法