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教師在教學過程中給學生以足夠的關注和期望,學生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學習的行為,這種心理效應屬于()。
A.扇貝效應
B.羅森塔爾效應
C.首因效應
D.南風效應
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單項選擇題
皮格馬利翁效應告訴我們,教師應該對學生()。
A.充滿期望
B.啟發(fā)誘導
C.循序漸進
D.因材施教
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單項選擇題
揭示了“教師的期望使學生的學習成績和行為表現(xiàn)發(fā)生積極的變化”這一原理和效應稱為()。
A.霍桑效應
B.羅森塔爾效應
C.巴納姆效應
D.費斯廷格效應
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