A.道德本位的教師教育模式B.理論本位的教師教育模式C.能力本位的教師教育模式D.合作型的教師教育模式
A.現(xiàn)代教學觀不注重外在學習動機,只注重內在學習動機B.現(xiàn)代教學觀強調“苦學”C.現(xiàn)代教學觀的特點師生雙向互動,教為主導,學為主體D.現(xiàn)代教學觀注重學生智力發(fā)展
A.《論語》B.《學記》C.《大學》D.《春秋》