A.他人對示范行為的評價B.學(xué)習(xí)者對自己再現(xiàn)行為能力的評估C.他人對示范者的評價D.他人對學(xué)習(xí)者的評價
A.直接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.及時強(qiáng)化
A.提出前半生和后半生分期的觀點B.重視“中年危機(jī)”C.論述老年心理,特別是臨終前的心理D.最早研究老年心理