A.能按物體量的差異進(jìn)行10以內(nèi)物體的正、逆排序B.能初步感知量的相對(duì)性C.能根據(jù)物體和圖案創(chuàng)造出某種模式并進(jìn)行排序D.能初步感知常見量之間的傳遞性、雙重性和可逆性關(guān)系
A.3-4歲幼兒能夠區(qū)分大小,長(zhǎng)度不同的物體B.4-5歲幼兒能判定想等量C.5-6歲幼兒能夠?qū)^抽象的輕重、遠(yuǎn)近、體積有了認(rèn)識(shí)D.4-5歲幼兒已經(jīng)能夠利用邏輯關(guān)系對(duì)量排序
A.從明顯差異到不明顯差異B.從相對(duì)到絕對(duì)C.從絕對(duì)到相對(duì)D.從模糊、不明確到逐漸精確