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在《綱要》和《指南》中多處強調(diào)“身邊常見事物和現(xiàn)象”“周圍環(huán)境”“季節(jié)變化和常見天氣與生活的關(guān)系和影響”等,這體現(xiàn)了學前兒童科學教育內(nèi)容()的特點。
A.生活性
B.環(huán)境性
C.常規(guī)性
D.日常性
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單項選擇題
“引導學前兒童在操作、探究中發(fā)現(xiàn)并理解三腳架穩(wěn)定的特性”,該活動目標表述是從()的角度?
A.教師
B.幼兒園
C.學生
D.教育行政機構(gòu)
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單項選擇題
“預測與推斷”屬于學前兒童科學教育()方面的目標。
A.科學知識
B.科學方法與能力
C.科學經(jīng)驗
D.科學情感與態(tài)度
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