A.行為偏離科學界公認行為準則的程度B.是否有故意造假、欺騙或銷毀、藏匿證據(jù)行為,或者存在阻止他人提供證據(jù),干擾、妨礙調查,或打擊、報復舉報人的行為C.行為造成社會不良影響的程度D.行為是首次發(fā)生還是屢次發(fā)生E.行為人對調查處理的態(tài)度
A.編造不以實際調查或實驗取得的數(shù)據(jù)、圖片等B.偽造無法通過重復實驗而再次取得的樣品等C.編造不符合實際或無法重復驗證的研究方法、結論等D.編造能為論文提供支撐的資料、注釋、參考文獻E.編造論文中相關研究的資助來源
A.使用經過擅自修改、挑選、刪減、增加的原始調查記錄、實驗數(shù)據(jù)等,使原始調查記錄、實驗數(shù)據(jù)等的本意發(fā)生改變B.拼接不同圖片從而構造不真實的圖片C.從圖片整體中去除一部分或添加一些虛構的部分,使對圖片的解釋發(fā)生改變D.增強、模糊、移動圖片的特定部分,使對圖片的解釋發(fā)生改變E.改變所引用文獻的本意,使其對己有利