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單項(xiàng)選擇題
家庭教育的性質(zhì)不包括（）。
A.私人教育
B.非正規(guī)教育
C.階段教育
D.終身教育
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問答題
【論述題】家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的家長(zhǎng)威信有不同的認(rèn)識(shí)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為威信就是說一不二，絕對(duì)服從。在具體的做法中，有的以重壓獲得和維護(hù)自己的威信，有的以高談闊論講大道理獲得和維護(hù)自己的威信，有的以物質(zhì)刺激獲取威信，有的不惜以貶低別的家長(zhǎng)作為抬高自己的手段等等。上述觀念和做法有什么不妥？應(yīng)怎樣建立和維護(hù)家長(zhǎng)的威信？
答案：
上述觀念和做法存在一些不妥之處。首先，威信并不是通過高壓、講大道理、物質(zhì)刺激或貶低他人來獲得的。這些方式可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)...
問答題
【論述題】自己的孩子早成才、成大才，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子盲目地進(jìn)行“過度教育”，強(qiáng)制孩子實(shí)行“早餐”“多餐”。在孩子剛剛會(huì)說話時(shí)就教他們識(shí)字、算算術(shù)、背古詩(shī)、學(xué)外語(yǔ)；孩子還未上學(xué)就教孩子學(xué)習(xí)小學(xué)課本上的知識(shí)；寒暑假?gòu)?qiáng)迫孩子參加各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班等，把孩子的時(shí)間安排得滿滿的，不給喘息的機(jī)會(huì)，恨不得把孩子迅速培養(yǎng)成為一個(gè)神童或無(wú)所不知的全才。在家庭教育中的這種做法是否恰當(dāng)，違背了什么家庭教育原則？應(yīng)該如何去做？
答案：
這種家庭教育的做法并不恰當(dāng)，違背了兒童身心發(fā)展規(guī)律和家庭教育的適度原則。首先，兒童在不同的年齡階段有不同的身心發(fā)展特點(diǎn)和...
