A.觀看有關(guān)古羅馬和古希臘的視頻B.網(wǎng)絡(luò)調(diào)研C.與小組成員共享研究信息D.在日記里反思E.小組頭腦風暴F.以小組為單位設(shè)計維客
A.學生們通常沒有足夠的知識與能力對他們的同伴進行合適的評價B.量規(guī)和檢查表幫助學生自我評價他們的進展C.最需要學生進行自我評價的時間是在一個學習項目或單位結(jié)束的時候D.學生可以評價同樣對技術(shù)和內(nèi)容的掌握程度,但不應(yīng)評價彼此的21世紀技能E.21世紀課堂的核心目標之一是培養(yǎng)學生自我評價的技能
A.為所有個案記錄標注日期B.盡可能多地收集個案信息,為學習達標情況提供清晰有力的證據(jù)C.收集足夠的個案記錄來證明學生通過成長達到了特定目標,但不用過多地收集證據(jù)D.專注于那些能夠反映預(yù)設(shè)學習目標的行為和證據(jù)