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《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師【2014】1號)中規(guī)定了教師十二種情形的不法行為的處置意見。
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教師=教育者+思想者+研究者。
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目前,我國應(yīng)該加強教育微觀系統(tǒng)改革,宏觀改革不再重要。
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