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單項選擇題

楊老師在教學中對所講的例題盡可能給出多種解法，同時也鼓勵學生“一題多解”。楊老師的教學方式主要能促進學生哪種思維的發(fā)展（）

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單項選擇題

對營私舞弊、貪挪受賄和盜竊者，除按嚴重違章處罰外，若有不法所得，除退賠外，另可按不法金額的倍以內(nèi)罰款，觸犯黨紀或法律的依紀依法處理（）

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單項選擇題

學生課前預習，帶著不懂的問題去上課，以便于更有針對性地注意聽講，這種注意方式屬于（）

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無縫線路應(yīng)力放散作業(yè)屬營業(yè)線維修項目（）

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單項選擇題

工作不滿一年的新員工，連續(xù)病假以上者，應(yīng)予解除勞動合同（）

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單項選擇題

學生根據(jù)自己一周內(nèi)學習效率的變化來安排學習活動，屬于學習策略中（）

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單項選擇題

嚴禁代刷或轉(zhuǎn)借他人工作證，違者雙方各考核元/次（）

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單項選擇題

強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新知識經(jīng)驗的是（）

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對于動火作業(yè)按特殊動火作業(yè)管理的區(qū)域、裝置，在日常檢修過程中涉及到敲擊易產(chǎn)生火花的作業(yè)（如日常較常見的使用非防爆工具打螺栓等）也應(yīng)按特殊動火作業(yè)管理，辦理對應(yīng)的《動火安全作業(yè)證》（）

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單項選擇題

需要層次理論的提出者是美國人（）

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需臨時封鎖要點時，由設(shè)備管理單位向鐵路局主管業(yè)務(wù)處室提出申請，主管業(yè)務(wù)處室審查，經(jīng)分管運輸副局長（總調(diào)度長）批準后，由調(diào)度所安排施工（）

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單項選擇題

當把兩杯同樣為500毫升的水分別倒進一個寬矮的燒杯和另一個狹窄的燒杯之后，兒童認為水平面顯示高的狹窄的杯子里的水多，該兒童所處的階段為（）

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單項選擇題

對屋面檢查、（）、施工及活動現(xiàn)場標準進行整理；依據(jù)各檢查崗位及檢查頻次每日/次（）、每周/次（）、每月/次（）、每季度/次（）進行梳理

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單項選擇題

小學生記拼音時常用具體的食物來幫助自己記憶，比如m就像兩個門洞，h就像一把小椅子。這種學習策略屬于（）

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單項選擇題

興澄特鋼年獲得“全國質(zhì)量獎”（）

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單項選擇題

由暗處到明處，特別是在強光下，最初一瞬間會感到光線刺眼，幾乎看不清外界物體，幾秒鐘之后逐漸看清物體。這種對光的感受性下降的變化現(xiàn)象稱為（）

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單項選擇題

《高速鐵路工務(wù)安全規(guī)則》規(guī)定：駐調(diào)度所（駐站）聯(lián)絡(luò)員應(yīng)熟悉業(yè)務(wù)并掌握作業(yè)情況。駐調(diào)度所（駐站）聯(lián)絡(luò)員和現(xiàn)場防護員臨時變更（）

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動火項目負責人必須是動火點所在單位班組長及以上人員，一級動火作業(yè)項目負責人由技術(shù)員及以上人員或經(jīng)分廠書面授權(quán)的班組長擔任，特殊動火作業(yè)項目負責人必須是技術(shù)員及以上管理人員。動火項目負責人可以同時擔任作業(yè)負責人和監(jiān)火人（）

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（）和（）電話營銷的兩大特點。

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單項選擇題

看到學習的榜樣受到獎勵，自己也受到強化，該強化屬于（）

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