職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育體系章節(jié)練習(xí)(2017.12.06)

多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)（）。
A.理論結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.布局結(jié)構(gòu)
D.辦學(xué)結(jié)構(gòu)
判斷題
職業(yè)教育體系是否健全和完善，直接關(guān)系到職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育和教學(xué)工作的進(jìn)行以及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
成人高等職業(yè)學(xué)校教育有（）等層次和類型。
A.?？?br /> B.本科
C.專升本
D.專接本
判斷題
職業(yè)培訓(xùn)是對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行的以從事某種職業(yè)所需要的職業(yè)理想、職業(yè)技能為主的培訓(xùn)活動(dòng)。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育應(yīng)建成職前、職后相互銜接，（）相互銜接的體系。
A.初等職業(yè)教育
B.中等職業(yè)教育
C.高等職業(yè)教育
D.崗前職業(yè)教育
判斷題
構(gòu)建職業(yè)教育體系的參考依據(jù)是世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代人力資本是比傳統(tǒng)資本更為（）的新型資本。
A.次要
B.重要
C.主要
D.首要
單項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育的師資、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及教學(xué)方法等都要有自己的（）。
A.鮮明特色
B.實(shí)踐基礎(chǔ)
C.理論基礎(chǔ)
D.創(chuàng)新特色
判斷題
初等職業(yè)學(xué)校教育是最低層次的職業(yè)教育。
答案：正確
判斷題
世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì)形成“職業(yè)教育——就業(yè)——繼續(xù)教育——更高層次的再就業(yè)”良好循環(huán)機(jī)制。
答案：正確

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育體系章節(jié)練習(xí)(2017.12.06)

職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)（）。

職業(yè)教育體系是否健全和完善，直接關(guān)系到職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育和教學(xué)工作的進(jìn)行以及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

成人高等職業(yè)學(xué)校教育有（）等層次和類型。

職業(yè)培訓(xùn)是對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行的以從事某種職業(yè)所需要的職業(yè)理想、職業(yè)技能為主的培訓(xùn)活動(dòng)。

職業(yè)教育應(yīng)建成職前、職后相互銜接，（）相互銜接的體系。

構(gòu)建職業(yè)教育體系的參考依據(jù)是世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

現(xiàn)代人力資本是比傳統(tǒng)資本更為（）的新型資本。

職業(yè)教育的師資、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及教學(xué)方法等都要有自己的（）。

初等職業(yè)學(xué)校教育是最低層次的職業(yè)教育。

世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì)形成“職業(yè)教育——就業(yè)——繼續(xù)教育——更高層次的再就業(yè)”良好循環(huán)機(jī)制。

職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育體系章節(jié)練習(xí)(2017.12.06)

職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)（）。

職業(yè)教育體系是否健全和完善，直接關(guān)系到職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育和教學(xué)工作的進(jìn)行以及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

成人高等職業(yè)學(xué)校教育有（）等層次和類型。

職業(yè)培訓(xùn)是對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行的以從事某種職業(yè)所需要的職業(yè)理想、職業(yè)技能為主的培訓(xùn)活動(dòng)。

職業(yè)教育應(yīng)建成職前、職后相互銜接，（）相互銜接的體系。

構(gòu)建職業(yè)教育體系的參考依據(jù)是世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

現(xiàn)代人力資本是比傳統(tǒng)資本更為（）的新型資本。

職業(yè)教育的師資、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及教學(xué)方法等都要有自己的（）。

初等職業(yè)學(xué)校教育是最低層次的職業(yè)教育。

世界職業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì)形成“職業(yè)教育——就業(yè)——繼續(xù)教育——更高層次的再就業(yè)”良好循環(huán)機(jī)制。

職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)（）。

職業(yè)教育體系是否健全和完善，直接關(guān)系到職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育和教學(xué)工作的進(jìn)行以及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

成人高等職業(yè)學(xué)校教育有（）等層次和類型。

職業(yè)培訓(xùn)是對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行的以從事某種職業(yè)所需要的職業(yè)理想、職業(yè)技能為主的培訓(xùn)活動(dòng)。

職業(yè)教育應(yīng)建成職前、職后相互銜接，（）相互銜接的體系。

構(gòu)建職業(yè)教育體系的參考依據(jù)是世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

現(xiàn)代人力資本是比傳統(tǒng)資本更為（）的新型資本。

職業(yè)教育的師資、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及教學(xué)方法等都要有自己的（）。

初等職業(yè)學(xué)校教育是最低層次的職業(yè)教育。