A.調(diào)整衛(wèi)生服務方向 B.傳播衛(wèi)生知識和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息 C.對個體和群體目標人群進行健康觀、價值觀和認知教育以及保健技能培訓 D.開展健康教育，發(fā)展個人技能 E.針對不健康行為進行干預
A.認知 B.預測 C.推理 D.判斷 E.評價
A.生活質(zhì)量指標 B.人口指標 C.行為指標 D.社會經(jīng)濟指標 E.衛(wèi)生服務指標
A.服務 B.技術(shù) C.信息 D.健康知識 E.代表健康教育組織機構(gòu)的有形物品
A.兒童時期 B.少年時期 C.青年時期 D.中年時期 E.老年時期
A.20分鐘 B.半小時 C.1小時 D.1.5小時 E.2小時
A.矯正對象的具體行為 B.矯正對象的內(nèi)隱行為 C.矯正對象的人格特征 D.矯正對象的心理特點 E.矯正對象可觀察的外顯行為
A.小組工作法 B.特爾斐法 C.專題小組討論 D.觀察法 E.流行病學調(diào)查
A.超重 B.肥胖 C.中度肥胖 D.輕度肥胖 E.正常
A.生物因素 B.學習因素 C.先天因素 D.環(huán)境因素 E.后天因素
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