國家開放大學(課程與教學論)章節(jié)練習(2018.11.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題課程與教學目標即我們對課程與教學預期的結果。它直接受教育目的、（）的制約和影響。

參考答案：培養(yǎng)目標

2.判斷題學習方式較之于學習方法是更為上位的東西，學習方式相對穩(wěn)定，學習方法相對靈活。

3 把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業(yè)交替的辦法進行教學的組織形式，確切來說，叫做（）。

4.名詞解釋分科課程

參考答案：又叫學科課程。它是根據(jù)學校教育目標、教學規(guī)律和一定年齡階段的學生發(fā)展水平，分別從各門學科中選擇部分內容，組成各種不同的學...

5.填空題1999年6月，在北京召開的改革開放后第三次全國教育工作會議上明確提出，調整和改革課程體系結構、內容，建立新的基礎教育課程體系，試行國家課程、（）和（）。

參考答案：地方課程；學校課程

6.填空題課堂管理包括（）、（）和（）的策略。

參考答案：課堂時間管理；營造和諧的課堂氣氛；恰當處理課堂問題行為

7 （）以書本（教師）為中心，強調理解的外在性。

8.名詞解釋程序教學模式

參考答案：程序教學就是將教學內容分成許多小步子，系統(tǒng)地排列起來，學生對小步子所提出的問題作出反應，確認以后再進入下一步學習。其目標...

9.名詞解釋摹狀手勢

參考答案：往往給學生一種形象可感的印象。如方圓、大小、長短的模擬等。

10.問答題簡述CIPP評價模式。

參考答案：CIPP，即背景、輸入、過程、成果的英文第一個字母的縮寫。CIPP評價模式由斯塔弗爾比姆等人提出。他認為課程決策分四類：...