班主任工作應知應會章節(jié)練習(2019.05.09)

A.教育投入公平
B.差異發(fā)展
C.就近入學
D.教師交流制度的建立

A.和諧社會
B.和諧國家
C.和諧家庭
D.和諧法治

A.家鄉(xiāng)文化
B.地域特點
C.歷史文化
D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

A.退回到自我中心的思維
B.主動性的發(fā)展
C.對自己心智過程進行思考的能力
D.為了一個共同目標而與其他人合作

A.學校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見
B.班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量
C.班主任津貼納入績效工資管理
D.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

A.計劃—組織—總結
B.組織—指導—協(xié)調
C.檢查—總結—激勵
D.計劃—指揮—檢查

A.當怒不怒的自控力
B.迅速及時批評當事人的能力
C.迅速準確的判斷力
D.審時度勢的變通力

A.近代教育制度
B.義務教育制度
C.現(xiàn)代班級制度
D.班級授課制度

A.為學生安排合理作息時間
B.安排緊密的課程
C.創(chuàng)設精巧美麗的環(huán)境，營造溫馨和諧的氛圍
D.樹立教師威嚴

A.埃拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.洛克
D.盧梭