學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育/幼兒數(shù)學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2019.08.29)

A.感知圖形的基本特征
B.通過比較來掌握新的圖形特征及名稱
C.加深和鞏固對圖形的認識
D.突出重難點

A.對教師有較高的要求
B.幼兒之間很難更多的交往和學(xué)習(xí)機會
C.幼兒很難有充分的機會選擇與自己發(fā)展水平相適應(yīng)的材料進行學(xué)習(xí)
D.教學(xué)目標(biāo)上的整齊劃一

A.教師不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去要求、評價幼兒
B.目標(biāo)要統(tǒng)一
C.觀察是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要手段
D.要給予兒童必要的指導(dǎo)

A.教師應(yīng)向全體幼兒介紹數(shù)學(xué)區(qū)，并討論制定必要的規(guī)則
B.使每個幼兒知道數(shù)學(xué)區(qū)中都有哪些材料，它們放在什么地方以及如何使用
C.數(shù)學(xué)區(qū)的材料應(yīng)配合教學(xué)進度和幼兒興趣，適時予以增加或替換
D.動員幼兒和家長為豐富數(shù)學(xué)區(qū)的材料

A.學(xué)習(xí)經(jīng)驗的選擇
B.學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)
C.幼兒經(jīng)驗的準(zhǔn)備
D.物質(zhì)的準(zhǔn)備