國家開放大學(小學語文教學論)章節(jié)練習(2020.01.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 學習、貫徹大綱精神，實施素質(zhì)教育，應抓好以下工作（）。

2.名詞解釋相互提問法

參考答案：將學生每兩人分為一組，給每個學生一份類似于上述的自我反思的問題，要求學生在閱讀結(jié)束后，依據(jù)問題相互提問并作出回答。

3.填空題小學生的作文能力是由（）能力、（）能力、（）能力和（）能力構(gòu)成的。

參考答案：觀察；思維命題；立意選材；組織遣詞造句

4.名詞解釋引導一發(fā)現(xiàn)模式

參考答案：這是一種以問題解決為中心，注重學生獨立活動，著眼于學生思維能力和意志力培養(yǎng)的教學模式?！耙龑б话l(fā)現(xiàn)”模式對小學語文教學的...

5 對小學生作文的最基本要求是（）。

6.問答題課外閱讀有什么重要意義？

參考答案：（1）課外閱讀是小學語文教學的有機組成部分，是課內(nèi)閱讀的延伸和發(fā)展。
（2）課外閱讀有利于學生開闊視野，增長知...

7.名詞解釋語文的教學評價

參考答案：語文教學評價，又稱語文課堂教學評價。它是語文課程的重要內(nèi)容，既要關(guān)注學生對知識的掌握和能力的運用，又要關(guān)注他們情感與態(tài)度...

8 閱讀教學應培養(yǎng)學生一些能力，其中不包括哪一種？（）

9 《語文課程標準》提出小學各個學段習作的階段目標是：低年級重激發(fā)興趣，培植自信，樂于寫話；中年級側(cè)重關(guān)注生活，自由表達；高年級側(cè)重點是什么呢？下面哪一個選項不對。（）

10.問答題簡述小學語文教學論文的基本格式。

（1）標題
（2）摘要（內(nèi)容提要）
（3）關(guān)鍵詞
（4）引言
（5）正文
（6）結(jié)論
（7）引文注釋與參考文獻