A、高層領(lǐng)導(dǎo) B、中間各層管理人員 C、一般員工 D、技術(shù)人員
A.標的不同 B.內(nèi)容不同 C.過程不同 D.信息收集方法不同
分析培訓(xùn)需求包括兩個方面:一是收集培訓(xùn)需求信息,二是整理和分析這些信息,以確定培訓(xùn)需求和目標。
《1》指向作用 《2》操作作用 《3》彌補作用
A.系統(tǒng)性 B.可操作性 C.可控與可管理性 D.具體可測量性 E.價值牽引和導(dǎo)向性
A.考核方法B.考核內(nèi)容C.考核形式D.考核性質(zhì)