<fieldset id="pqao9"></fieldset>

<bdo id="pqao9"></bdo>

教師繼續(xù)教育信息技術與學科教學融合章節(jié)練習(2020.02.13)

問答題
說說你對基于互動反饋技術的反饋教學模式的了解。
答案：利用互動反饋技術，為解決在面向全體學生的同時做到關注每一個學生個體這一教學改革的難點問題提供了可能，通過在關鍵環(huán)節(jié)上進行...
問答題
請概述云教育的特點。
答案：第一，專業(yè)化、智能化的云教育平臺。云教育平臺由數(shù)據(jù)處理平臺、應用開發(fā)平臺、云服務和管理平臺四個子平臺組成。云平臺的操作系...
問答題
信息技術與課程融合中的教師評價主要應關注哪些方面？
答案：1、從教學目標上來說，我們?nèi)魏我还?jié)課都有其三維目標，而這個三維目標應該課程設置本來做好的，我們借助于工具只是為了更好地完...
問答題
淺析多媒體教學設計中需要注意的事項。
答案：課堂教學中應用多媒體技術，能夠使課堂教學更加直觀生動，既有利于調(diào)動學生的積極性，又能強化教學效果。但是，并不是所有的多媒...
問答題
你在教學中嘗試過翻轉(zhuǎn)課堂嗎？請舉一個使用案例并分析成敗得失。
答案：我在教學中嘗試用翻轉(zhuǎn)課堂是基于視頻和學習管理平臺的，而且每位學生都有電腦作為自己的學習終端。課前，教師集體備課，制作導學...
名詞解釋
構建新知
答案：信息技術可以成為新知識構建的載體，因為它與教學整合時，能培養(yǎng)學生的信息加工能力、信息分析能力和思維的流暢表達能力。這種整...
問答題
結(jié)合實例說說在交互式多媒體教室開展教學活動時教師應注意什么？
答案：1.應結(jié)合教學的特點和多媒體教學的優(yōu)勢，合理的在教學中運用多媒體教學。
2.我們既要保留傳統(tǒng)教學中好的東西，又...
問答題
簡述信息技術與學科融合的課堂教學評價策略。
答案：信息技術課堂評價是課程實施的重要組成部分，教學評價必須注重對學生信息能力、信息意識和情感、信息倫理道德等信息素養(yǎng)的全面評...
問答題
你嘗試使用過基于個人移動環(huán)境的“一對一”課堂教學模式嗎？說說你的做法和想法。
答案：英特爾一對一數(shù)字化學習項目組認為，“一對一數(shù)字化學習是以學生為中心，在數(shù)字化設備達到生機比1：1的基礎上，開...
名詞解釋
主體交流
答案：教學過程是師生之間、學生之間互動的交流過程，通過互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)的硬件環(huán)境，實現(xiàn)師生之間、學生之間的專題質(zhì)疑、問題研討、個...

<ol id="klz6p"></ol>

<bdo id="klz6p"></bdo>