職業(yè)生涯規(guī)劃與管理繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.02.15)

多項(xiàng)選擇題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體主義原則包含著富有新意的內(nèi)涵是（）。
A.堅(jiān)持和追求個(gè)人正當(dāng)利益和集體利益的有機(jī)統(tǒng)一
B.通過重視和滿足個(gè)人正當(dāng)利益、激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性，來實(shí)現(xiàn)集體利益
C.在集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從集體利益
D.社會(huì)主義職業(yè)道德原則是集體主義
單項(xiàng)選擇題
目前，（）市的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已具備一定規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
A、桂林
B、南寧
C、柳州
D、梧州
單項(xiàng)選擇題
實(shí)施‘三區(qū)統(tǒng)籌’戰(zhàn)略，建議積極推進(jìn)與粵港澳、西南中南地區(qū)及東盟國家的人才開發(fā)合作，鼓勵(lì)高等院校與（）聯(lián)合辦學(xué)。
A.東南亞
B.東盟
C.港澳臺(tái)
D.歐美
單項(xiàng)選擇題
非語言溝通中影響力最大的因素是（）
A. 文字
B. 肢體
C. 聲音
D. 態(tài)度
單項(xiàng)選擇題
深化（）改革，可以滿足廣大人民群眾日益提高的精神文化需求。
A.政治體制
B.經(jīng)濟(jì)體制
C.文化體制
D.黨的領(lǐng)導(dǎo)體制
多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特征包括（）。
A、客觀性
B、發(fā)展性
C、專業(yè)性
D、創(chuàng)造性
多項(xiàng)選擇題
1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為（）。
A.匱乏性需要
B.缺失性需要
C.衍生需要
D.超越性需要
單項(xiàng)選擇題
隨著社會(huì)的發(fā)展，大量新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，其中大部分新職業(yè)與（）相關(guān)。
A.食品產(chǎn)業(yè)
B.旅游產(chǎn)業(yè)
C.知識(shí)產(chǎn)業(yè)
D.教育產(chǎn)業(yè)
多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要意義表現(xiàn)在（）等方面。
A、增強(qiáng)國家綜合實(shí)力
B、提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益
C、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
D、促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展
單項(xiàng)選擇題
“一帶一路”建設(shè)要推動(dòng)口岸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，暢通陸水聯(lián)運(yùn)通道，推進(jìn)港口合作建設(shè)，增加海上航線和班次，加強(qiáng)海上（）合作。
A、港口運(yùn)輸
B、物流運(yùn)輸
C、商貿(mào)物流
D、物流信息化

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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.02.15)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體主義原則包含著富有新意的內(nèi)涵是（）。

目前，（）市的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已具備一定規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

實(shí)施‘三區(qū)統(tǒng)籌’戰(zhàn)略，建議積極推進(jìn)與粵港澳、西南中南地區(qū)及東盟國家的人才開發(fā)合作，鼓勵(lì)高等院校與（）聯(lián)合辦學(xué)。

非語言溝通中影響力最大的因素是（）

深化（）改革，可以滿足廣大人民群眾日益提高的精神文化需求。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特征包括（）。

1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為（）。

隨著社會(huì)的發(fā)展，大量新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，其中大部分新職業(yè)與（）相關(guān)。

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要意義表現(xiàn)在（）等方面。

“一帶一路”建設(shè)要推動(dòng)口岸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，暢通陸水聯(lián)運(yùn)通道，推進(jìn)港口合作建設(shè)，增加海上航線和班次，加強(qiáng)海上（）合作。

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.02.15)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體主義原則包含著富有新意的內(nèi)涵是（）。

目前，（）市的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已具備一定規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

實(shí)施‘三區(qū)統(tǒng)籌’戰(zhàn)略，建議積極推進(jìn)與粵港澳、西南中南地區(qū)及東盟國家的人才開發(fā)合作，鼓勵(lì)高等院校與（）聯(lián)合辦學(xué)。

非語言溝通中影響力最大的因素是（）

深化（）改革，可以滿足廣大人民群眾日益提高的精神文化需求。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特征包括（）。

1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為（）。

隨著社會(huì)的發(fā)展，大量新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，其中大部分新職業(yè)與（）相關(guān)。

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要意義表現(xiàn)在（）等方面。

“一帶一路”建設(shè)要推動(dòng)口岸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，暢通陸水聯(lián)運(yùn)通道，推進(jìn)港口合作建設(shè)，增加海上航線和班次，加強(qiáng)海上（）合作。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體主義原則包含著富有新意的內(nèi)涵是（）。

目前，（）市的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已具備一定規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

實(shí)施‘三區(qū)統(tǒng)籌’戰(zhàn)略，建議積極推進(jìn)與粵港澳、西南中南地區(qū)及東盟國家的人才開發(fā)合作，鼓勵(lì)高等院校與（）聯(lián)合辦學(xué)。

深化（）改革，可以滿足廣大人民群眾日益提高的精神文化需求。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特征包括（）。

1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為（）。

隨著社會(huì)的發(fā)展，大量新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，其中大部分新職業(yè)與（）相關(guān)。

“一帶一路”建設(shè)要推動(dòng)口岸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，暢通陸水聯(lián)運(yùn)通道，推進(jìn)港口合作建設(shè)，增加海上航線和班次，加強(qiáng)海上（）合作。