教育管理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.02.29)

填空題
根據(jù)實(shí)施控制的方式進(jìn)行分類，可以將管理中的控制分為三類：（）、（）、（）。
答案：規(guī)范性控制；嘗試性控制；總結(jié)性控制
多項(xiàng)選擇題
下列屬于教導(dǎo)處職能的是（）。
A.管理學(xué)籍、教學(xué)檔案、成績統(tǒng)計(jì)工作
B.安排作息時(shí)間，編制課程表
C.組織學(xué)生課外活動(dòng)
D.學(xué)校人事檔案的管理
問答題
為什么行為科學(xué)管理理論要以人性假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)？
答案：行為科學(xué)是研究人的行為產(chǎn)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)化的規(guī)律，以便預(yù)測人的行為，進(jìn)而控制人的行為的一門科學(xué)。世界上一切管理活動(dòng)都是通過管...
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)我國的相關(guān)規(guī)定，取得各類初、高級(jí)中學(xué)文化、專業(yè)課教師資格，需要具備的最低學(xué)歷是（）
A.中專
B.大學(xué)?？?br /> C.大學(xué)本科
D.碩士研究生
問答題
簡述梅奧人際關(guān)系理論的主要觀點(diǎn)。
答案：（1）人不是機(jī)械的人，而是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)的成員。人的行為不只是受著物理的和生理的因素的影響，更為重要的是受著社會(huì)、心理因...
問答題
當(dāng)代教育管理研究的發(fā)展趨勢是怎樣的？
答案：
單項(xiàng)選擇題
按管理內(nèi)容劃分，教育管理目標(biāo)可分為（）
A.教育管理綜合目標(biāo)與教育管理專項(xiàng)目標(biāo)
B.國家級(jí)教育管理目標(biāo)與地方級(jí)教育管理目標(biāo)
C.教育管理戰(zhàn)略性目標(biāo)與教育管理戰(zhàn)術(shù)性目標(biāo)
D.教育管理長期目標(biāo)與教育管理短期目標(biāo)
問答題
簡述教育政策與教育法的聯(lián)系與區(qū)別？
答案：（1）聯(lián)系
①教育法是以法律程序和手續(xù)確定下來的教育政策
②從內(nèi)容上講，教育政策是教育法的淵源。
單項(xiàng)選擇題
校園文化的外在標(biāo)志是（）
A.校園物質(zhì)文化
B.校園精神文化
C.校園制度文化
D.校園行為文化
判斷題
學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范，使個(gè)體社會(huì)化過程進(jìn)入有意識(shí)狀態(tài)。
答案：正確

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教育管理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.02.29)

根據(jù)實(shí)施控制的方式進(jìn)行分類，可以將管理中的控制分為三類：（）、（）、（）。

下列屬于教導(dǎo)處職能的是（）。

為什么行為科學(xué)管理理論要以人性假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)？

根據(jù)我國的相關(guān)規(guī)定，取得各類初、高級(jí)中學(xué)文化、專業(yè)課教師資格，需要具備的最低學(xué)歷是（）

簡述梅奧人際關(guān)系理論的主要觀點(diǎn)。

當(dāng)代教育管理研究的發(fā)展趨勢是怎樣的？

按管理內(nèi)容劃分，教育管理目標(biāo)可分為（）

簡述教育政策與教育法的聯(lián)系與區(qū)別？

校園文化的外在標(biāo)志是（）

學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范，使個(gè)體社會(huì)化過程進(jìn)入有意識(shí)狀態(tài)。

教育管理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.02.29)

根據(jù)實(shí)施控制的方式進(jìn)行分類，可以將管理中的控制分為三類：（）、（）、（）。

下列屬于教導(dǎo)處職能的是（）。

為什么行為科學(xué)管理理論要以人性假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)？

根據(jù)我國的相關(guān)規(guī)定，取得各類初、高級(jí)中學(xué)文化、專業(yè)課教師資格，需要具備的最低學(xué)歷是（）

簡述梅奧人際關(guān)系理論的主要觀點(diǎn)。

當(dāng)代教育管理研究的發(fā)展趨勢是怎樣的？

按管理內(nèi)容劃分，教育管理目標(biāo)可分為（）

簡述教育政策與教育法的聯(lián)系與區(qū)別？

校園文化的外在標(biāo)志是（）

學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范，使個(gè)體社會(huì)化過程進(jìn)入有意識(shí)狀態(tài)。

根據(jù)實(shí)施控制的方式進(jìn)行分類，可以將管理中的控制分為三類：（）、（）、（）。

下列屬于教導(dǎo)處職能的是（）。

為什么行為科學(xué)管理理論要以人性假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)？

根據(jù)我國的相關(guān)規(guī)定，取得各類初、高級(jí)中學(xué)文化、專業(yè)課教師資格，需要具備的最低學(xué)歷是（）

當(dāng)代教育管理研究的發(fā)展趨勢是怎樣的？

按管理內(nèi)容劃分，教育管理目標(biāo)可分為（）

學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范，使個(gè)體社會(huì)化過程進(jìn)入有意識(shí)狀態(tài)。