（1）適度發(fā)展學前教育； （2）切實普及義務(wù)教育； （3）繼續(xù)調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)； （4）大力發(fā)展高等教育。
A.內(nèi)發(fā)論 B.外鑠論 C.成熟論 D.多因素相互作用論
A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段
A.荀子 B.墨子 C.孟子 D.孔子
A.學生在人際交往中受到的影響 B.教學過程中的思想品德教育內(nèi)容 C.校風、班風等制度化與非制度化的影響 D.學校物質(zhì)文化所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響 E.未來社會要求的新科技
A.教師、學生、教材B.教師、學生、教學方法C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容D.教育者、受教育者、教育措施
A.客觀性 B.規(guī)范性 C.強制性 D.歷史性
A.官學 B.騎士學校 C.私學 D.書院 E.教會學校
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