家庭教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.29)

填空題
家庭經(jīng)濟(jì)如何分配，也對子女的教育有影響。首先，（）。其次，要讓子女參加家庭經(jīng)濟(jì)管理。再次，家庭經(jīng)濟(jì)收入是怎樣分配使用的。
答案：家長管理家庭經(jīng)濟(jì)生活要有計(jì)劃性
填空題
活潑、機(jī)敏、有同情心、愛交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。
答案：多血質(zhì)
問答題
家庭的教育目的的確定，受到哪些因素制約呢？
答案：第一，家庭的根本利益
第二，家長的經(jīng)歷和對社會生活的體驗(yàn)
第三，家長的思想、文化素質(zhì)
第四...
填空題
西方先進(jìn)家庭教育思想主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個(gè)方面。
答案：養(yǎng)育觀；兒童觀；教育觀
判斷題
所謂“家業(yè)”或“家傳”“家學(xué)”等，指的是一個(gè)家庭世世代代都從事的職業(yè)，或是許多代人都具有同樣的興趣、愛好、學(xué)問、專長。
答案：正確
填空題
能力分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在多種活動中都普遍要有的能力，如觀察力，特殊能力則是指某種特定活動中所必須的能力，如（）
答案：演唱能力
問答題
試述早期教育和智力開發(fā)中應(yīng)注意的問題。
答案：在對子女進(jìn)行早期教育和智力開發(fā)時(shí)應(yīng)注意防止出現(xiàn)一下三個(gè)片面性問題：
1、只重視智力開發(fā)和文化學(xué)習(xí)，而忽視思想品...
填空題
古今中外許多教育家都主張家長要努力學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識。早在一百年前，英國思想家、教育家（）就說過，父母缺乏撫養(yǎng)教育子女的知識和能力，“在兒童身體、道德和智慧的訓(xùn)練上，都是毛病百出。
答案：斯賓塞
問答題
單親家庭的家庭教育應(yīng)該遵循哪些原則？
答案：
1.開誠布公；
2.性協(xié)商；
3.保持聯(lián)系；
4.加強(qiáng)指導(dǎo)。
判斷題
我國古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說：“學(xué)不躐等。”。就是說學(xué)習(xí)知識能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。
答案：錯(cuò)誤

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家庭教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.29)

家庭經(jīng)濟(jì)如何分配，也對子女的教育有影響。首先，（）。其次，要讓子女參加家庭經(jīng)濟(jì)管理。再次，家庭經(jīng)濟(jì)收入是怎樣分配使用的。

活潑、機(jī)敏、有同情心、愛交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。

家庭的教育目的的確定，受到哪些因素制約呢？

西方先進(jìn)家庭教育思想主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個(gè)方面。

所謂“家業(yè)”或“家傳”“家學(xué)”等，指的是一個(gè)家庭世世代代都從事的職業(yè)，或是許多代人都具有同樣的興趣、愛好、學(xué)問、專長。

能力分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在多種活動中都普遍要有的能力，如觀察力，特殊能力則是指某種特定活動中所必須的能力，如（）

試述早期教育和智力開發(fā)中應(yīng)注意的問題。

單親家庭的家庭教育應(yīng)該遵循哪些原則？

我國古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說：“學(xué)不躐等。”。就是說學(xué)習(xí)知識能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。

家庭教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.29)

家庭經(jīng)濟(jì)如何分配，也對子女的教育有影響。首先，（）。其次，要讓子女參加家庭經(jīng)濟(jì)管理。再次，家庭經(jīng)濟(jì)收入是怎樣分配使用的。

活潑、機(jī)敏、有同情心、愛交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。

家庭的教育目的的確定，受到哪些因素制約呢？

西方先進(jìn)家庭教育思想主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個(gè)方面。

所謂“家業(yè)”或“家傳”“家學(xué)”等，指的是一個(gè)家庭世世代代都從事的職業(yè)，或是許多代人都具有同樣的興趣、愛好、學(xué)問、專長。

能力分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在多種活動中都普遍要有的能力，如觀察力，特殊能力則是指某種特定活動中所必須的能力，如（）

試述早期教育和智力開發(fā)中應(yīng)注意的問題。

單親家庭的家庭教育應(yīng)該遵循哪些原則？

我國古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說：“學(xué)不躐等。”。就是說學(xué)習(xí)知識能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。

家庭經(jīng)濟(jì)如何分配，也對子女的教育有影響。首先，（）。其次，要讓子女參加家庭經(jīng)濟(jì)管理。再次，家庭經(jīng)濟(jì)收入是怎樣分配使用的。

活潑、機(jī)敏、有同情心、愛交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。

家庭的教育目的的確定，受到哪些因素制約呢？

西方先進(jìn)家庭教育思想主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個(gè)方面。

所謂“家業(yè)”或“家傳”“家學(xué)”等，指的是一個(gè)家庭世世代代都從事的職業(yè)，或是許多代人都具有同樣的興趣、愛好、學(xué)問、專長。

能力分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在多種活動中都普遍要有的能力，如觀察力，特殊能力則是指某種特定活動中所必須的能力，如（）

單親家庭的家庭教育應(yīng)該遵循哪些原則？

我國古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說：“學(xué)不躐等。”。就是說學(xué)習(xí)知識能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。