A.托爾曼B.苛勒C.桑代克D.華生
A.環(huán)境 B.遺傳 C.教育 D.社會實踐
A.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論 B.列昂節(jié)夫的學(xué)習(xí)活動理論 C.皮亞杰的認知發(fā)展階段理論 D.艾里克森的個性發(fā)展階段理論
(1)形成正確的價值觀念; (2)傳授知識與發(fā)展智力; (3)形成技能與培養(yǎng)能力; (4)培養(yǎng)與發(fā)展個性。