A、教育目標 B、教育目的 C、教育方針 D、培養(yǎng)目標
A.美國的舒爾茨 B.前蘇聯(lián)的斯特魯米林 C.中國的于光遠 D.美國的凱恩斯
教師個體專業(yè)發(fā)展的途徑主要有: (1)師范教育。 (2)新教師的入職輔導。 (3)在職培訓。 (4)自我教育。
A.輔助性 B.動作性 C.情境性 D.間斷性
A.學校 B.國家權(quán)力機關(guān) C.國家行政機關(guān) D.黨的機關(guān)
A.環(huán)境對人的身心發(fā)展有重要影響 B.遺傳對人的身心發(fā)展起決定性作用 C.教育對人的身心發(fā)展起主導作用 D.社會環(huán)境對人的身心發(fā)展不起決定性作用
A.遺傳 B.環(huán)境 C.個體主觀能動性 D.學校教育