A.文化程度高的家長更能提高家庭教育的質(zhì)量 B.家庭經(jīng)濟是家庭教育的必要因素 C.專斷、權(quán)威的家庭氣氛不利于孩子的心理健康 D.家長期望越高越能對孩子的學(xué)習(xí)起到促進作用
A.教育性原則 B.主體性原則 C.創(chuàng)造性原則 D.色彩性原則
A.心理發(fā)展特征B.身體發(fā)展特征C.性格特征D.最近發(fā)展區(qū)
A.看兒童有沒有病 B.防止傳染病侵入幼兒園 C.有無攜帶不安全物品 D.指甲是否剪干凈
A.感性認(rèn)識 B.環(huán)保意識 C.人文意識 D.自然規(guī)律
A.促進社會進步 B.促進文明進步 C.促進經(jīng)濟建設(shè) D.促進人的身心發(fā)展
A.《母育學(xué)?！?br /> B.《愛彌兒》 C.《社會契約論》 D.《學(xué)記》
A.陶行知 B.陳鶴琴 C.杜威 D.張雪門
A.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展 B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做 C.在條件好的城市幼兒園大班可行 D.可行，因為提前學(xué)習(xí)知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
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